时光荏苒，岁月如梭，搬至新校区已经将近两个月了。回首这两个月的时光虽然看似短暂，却酸甜苦辣，五味杂良。
刚接这个班时，各种困难萦绕心头。如何打入孩子心里成为了最大难题，因为进入不了孩子内心，是很难管服班级学生，后期工作也会很难进行。所以初期接触时我把重点放在了孩子的心理上。
只有让他们从内心最深处明白你是为他好，你是爱他的，思想基础打好，他们才会愿意去听你的，愿意去接纳你的想法，从而做出改变，变得更好。众所周知，新上任的老师突然接手去管理一个不熟悉的班级是相当困难的，尤其是初中生正处于叛逆期，青春期，自我期，很多因素掺杂在一起会使工作更难进行，措施更难实施。
初期，我针对这一情况采取的是让他们自己去认识事情，了解事情。这一阶段的孩子，尤其是皮一些的小孩，他们的是非观念很模糊，这个时候你让他们分析他们做错的事情，他们分析不出来自己错在了哪里，反而有时候会觉得别人在故意找他的事，故意在针对他。这时候就需要老师去纠正，去给他们讲一些没有考虑到，无法理解的事情，让他们从内心最深处明白，他这样做是一种错误的行为、错误的处理方法，下次如果再出现类似的事情，要学着用一种新的方法，一种新的思维去解决。
教育是“以人为本”。什么叫以人为本，我所理解的意思是以做人为根本，再谈学习和其他。“先做人后做事”，这是我所认为的作为一名教师最应该教给学生的东西，也是学生最应该先学的东西。品性不好的学生，即使学习再好，挣得钱再多，最终会在人生道路上栽大跟头，以后的路也会受挫重重，甚至更可悲的是，他们不能意识到是自己哪里出现了问题，更不知道如何去作出改变。相反，一个品性特别端正，待人友好的人，我相信即使以后他们不大富大贵，不穿金戴银，他们也会幸福一生，灵魂上得到真正的满足，因为他们懂得该如何做一个人。
通过一段时间的朝夕相处，从一句“老师你吃饭去吧，我们不说话了”“老师把这个给你吃”“老师你别生气了”……，特别简短普通的话语，我却知道他们打从心里接纳了我这个不完美，甚至还有很多不足的班主任。当我听到他们说这些平常的话的时候，谁也无法理解我当时内心是多么的感动，我觉得我做什么都值得。他们知道关心老师了，他们理解到了老师对他的那份爱。说实话，我非常非常爱这帮善良可爱的孩子，一点一滴的改变我都深深地印在了我的脑海。
我以一名人民教师的名义发誓，我愿意用最大的热情激发他们，愿意用最大的爱包容他们，真正让他们改变他们，人生方向朝着正确的道路前行。我愿意永做那一盏灯，时刻指引着他们前进的方向。
刘淑芬
