新学期开始，梦想班来了一名“问题学生”，他的名字叫小B，他讨厌上学，拒绝进入教室，在学校门口哭闹，即便进了教室也要他的家长陪在身边。
我一开始并没有关注他，因为我是一名美术老师，所以对他的了解也并不多，但是当第二学期开始之后，我被分配了太阳岗，每个星期都有两天要跟孩子们朝夕相处，我慢慢注意到了小B，他乐于助人，心地善良，只是对学习并不喜欢，没有兴趣。每天学生都要回宿舍休息，但是他偏偏不想回到宿舍，我又不能留他一个人在教室，只好让其他老师带走孩子们，我陪他在教室聊天，看书，通过我们的谈话我知道这个孩子只是想得到关注而已，他也很聪明，主动跟我谈心，他懂得很多道理，也知道家长的不易，只是需要时间去适应，所以我每天中午都陪他去教室，帮助他敞开心扉，慢慢地他也开朗了。
由于我每天中午都要带学生上午读，他之前就坐在座位上，从来没有写过字，自从我们建立了深厚的友谊之后，他在上午读的时候也慢慢地开始写字了，虽然认识的字并不多，但是每一个字都是一笔一划认真的写，一天一天的过去了，他的字写的比以前有进步了许多。这件事让我明白了没有坏孩子，他只是想引起老师的关注，他需要的不是批评，打骂，而是需要爱，需要关心，需要陪伴，我们作为教师应该多去给学生爱，多去关注每个学生的细节。让每个学生都能热爱学习，喜欢学校。
张悦
