贺阳特色:361高效目标教学课堂感悟
历史是一门时间跨度久远、内涵十分广博的学科。在学习的过程中，要使得学生既能了解历史人物、事件及发展规律，又能运用历史唯物主义观点辩证分析问题，解决问题，学会以史为鉴。
“361”教学法，“一课三研”通过个人研备，同组研备，跨段研备来实现最大程度丰富教师课前准备及应对能力，以最佳精准度来面对学生，面对课堂丰富教师课前准备及应对能力，以最佳精准度来面对学生，面对课堂。
课堂讲授“六环节”能够极大程度调动学生积极性，通过小组自学，讨论充分发挥学生的主体性，进而增强学生的参与度与积极性，实现课堂效率最大化。同时，辅之以检测，更好的帮助学生将所学内容消化吸收，使得知识掌握度实现最大化。
